¿Se puede considerar a la educación como impulso para el desarrollo o como una meta del desarrollo?

¿Hemos de educar para poder desarrollarnos socialmente, o debemos pensar que es posible organizar la educación si no se cuenta con cierto grado de desarrollo? Todo sistema educativo es tan complejo, como complejo es la organización del país, y ésta es tan diversa como aspectos del progreso que atender demanda el grado de desarrollo.

Así en una nación con gran desarrollo se consideran aspectos que van desde la enseñanza básica hasta la fabricación de aparatos de computación, electrónica, pasando por la formación de técnicos industriales de nivel medio. La educación es el vehículo indispensable para lograr los niveles de aspiración del progreso de la sociedad.

"La educación es el proceso de transmisión cultural por medio del cual una generación adulta transmite a una joven sus valores culturales". Condicionado por factores sociales como: sociales, económicos y políticos.

Las empresas industriales deben ayudar y colaborar en los trabajos educativos y en el mejoramiento del sistema, aportando recursos económicos a esos renglones. Los servicios educativos deben ser acordes con las crecientes demandas del incremento de la población.

La educación en nuestro país debe fomentarse de una manera más activa y versátil para cubrir la demanda real.

El sistema educativo debe satisfacer la demanda social de la población y distribuirse en sus niveles medio y superior de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico nacional. Asimismo la educación superior debe reorientarse hacia el crecimiento de la infraestructura tecnológica y científica de México.

La población adulta de México asciende a 51.6 millones aprox., de habitantes, de los cuales 4.2 mill., son analfabetas, 20.2 mill., no han concluido su primaria y 16 mill. No terminaron la secundaria.

El destino de México depende del rumbo que tome la educación nacional, pues nuestro país demanda una acción solidaria y corresponsable que nos permita preparar un futuro en el que los alumnos aspiren a la excelencia académica.

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